为加快推进学院智能制造基地实体化运行，近日，学院院长姚方元率领党委委员、副院长朱卫彬、李龙、副院长陈其芳及学院相关部门负责人在智能制造基地组织召开现场办公会。装备制造学院全体教师和学生代表参会，会议由副院长陈其芳主持。

智能制造基地现场办公会

院长姚方元讲话

副院长陈其芳主持会议

会上，装备制造学院院长杨爱民就学院目前发展现状和重点工作推进情况作了汇报。装备制造学院党支部书记徐佳欣围绕基地建设的思想引领、制度建立、学生管理等情况进行了汇报。在场相关职能处室负责人认真听取了工作汇报，并就下一步如何推进基地实体化运行进行了深入交流，提出了建议，明晰了举措。

装备制造学院汇报情况

为实现基地安全高效规范化运行，副院长李龙提出要以“列清单、分步走”的思路逐步落实，并从制定人才培养方案、技能抽查、教师培训、项目申报、产业学院、灵活利用教学设备、合理规划教学场地等层面发力，努力打造园区办学新模式，全面提升教师职业技能。    

副院长李龙发言

副院长朱卫彬肯定了学院前期所取得的成绩和学院深厚的专业基础，并从务实的角度对基地文化建设、就业指导、订单班培养、技能培训等方面提出了系列优化建议，在统筹教学做合一的基础上，要善于规划基地空间，同时利用远程教育培训加强国内外合作，促进基地各项工作融合、协调、高效开展。

副院长朱卫彬发言

院长姚方元对装备制造学院前期工作开展予以了充分肯定，并引用数据强调了制造业的发展前景及我校基地培养制造高端人才的独特优势。对于“装备制造学院今后怎么干，市域产教联合体如何实体化运作”这一核心议题，姚方元鲜明指出了“路地两用、专业结合、高精发展”的办学思路及三点意见：一是找准定位，强化特色。要利用好市域产教融合体这个平台，聚焦服务先进装备制造业，着力打造装备制造业专业群，培养忠于祖国、忠于党、忠于技术和工艺的“大国工匠”。二是主动谋划，积极作为。要立足新质生产力推动产业升级的背景思考模式发展问题，利用实训基地现场教学的优势将企业生产资源转化为教育教学资源，打造精品现场课程，建立高效的“教育与培训”（内循环）、“教育与产业”（外循环）的“双循环”促进机制；三是对接政产行企，多元发展。要加强与政产行企的衔接，将行业产业需求转化为学院发展规划，专业与产业对接、课程标准与职业标准对接，优势互补、合作共赢，让企业特色文化落地校园，实现精准培养。

下一步，装备制造学院将在学院党委的领导下，团结带领师生锐意进取、扎实苦干，全力推进衡阳市域产教联合体建设，实体化运作智能制造基地建设，规范基地教育教学管理，完善各项设备设施，扎实有序推进重点项目建设，努力为学院“双高校”建设作出更大贡献。（文/曾海波 图/周文君 审核/周军 徐佳欣 何涛）

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